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Un trabajo para reflexionar y aprender muy interesante y cooperativo.

Un proxecto interesante.

Fue una gran experiencia participar en esta actividad y poder estar directamente en contacto con la comunidad; nos permitió escuchar sus demandas y preocupaciones; y poder actuar como agente de promoción de la salud incluso desde la carrera.

El Aps fue una experiencia muy enrriquecedora para mi ya que aprendi a trabajar con niños migrantes, conectar con ellos en ocasiones es complicado y esta experiencia me ayudo a mejorar en ello y aprender que cada niño es diferente y por tanto la forma de comunicarse con ellos también.

Tras mi participación en el proyecto PEINAS, pude acercarme a una realidad social a la que podría dedicarme profesionalmente como futura pedagoga y a la que podría no podría haber accedido nunca. No solo la asociación AMIGA aportó enriqueciendo mi formación, sino que a nivel personal tuvo un gran impacto en mi visión del mundo.

Recomiendo la experiencia a todos aquellos interesados en completar su formación acompañándola de una experiencia holística y de la que el aprendizaje derivado de la práctica resulta de un valor incalculable. El broche de oro fue conocer, además, a gente maravillosa y redescubrir culturas más próximas de lo que pensamos.

El proyecto de ApS es enriquecedor para la formación de un futuro/a profesional. En este caso con la vinculación a la asignatura de Pedagogía Intercultural.
Se trata de transformar realidades y luchar contra ellas, por ejemplo, en el contexto educativo mediante la incorporación al currículo de actividades para trabajar temáticas interculturales.

Creo que es un proyecto muy interesante, ya que podemos conocer más en profundidad la historia de la inmigración gracias a las experiencias vividas por los propios inmigrantes. Además, con las rutas podemos enseñarles los lugares más representativos de la ciudad, ayudando al proceso de inclusión de estas personas.

O Proxecto de Aprendizaxe-Servizo é unha estratexia moi efectiva para promover competencias interculturais e poñer en práctica os coñecementos adquiridos nas materias do grao en Pedagoxía nun ámbito laboral.

Do mesmo modo, considero que implementar este tipo de proxecto na Universidad resulta moi beneficioso para o desenvolvemente académico do alumado e tamén para mellorar o proceso de ensinanza-aprendizaxe nunha materia. Ademáis, outro aspecto positivo é que os/as estudantes poden aprender os contidos dunha materia de maneira práctica, xa que ao desempeñar un servizo no ámbito laboral, os coñecementos se obteñen dunha maneira máis significativa. Por exemplo; o Proxecto PEINAS ofrece a posibilidade de colaborar cunha asociación para poder comprender a realidad da diversidade cultural e as necesidades que presentan moitas personas, especialmente as máis vulnerables, como por exemplo; as persoas inmigrantes.

En definitiva, o Proxecto PEINAS é unha ferramenta moi efectiva para promover o desenvolvemento profesional do alumnado, xa que ofrece aos estudante a posibilidade de colaborar cunha asociación e comprender a realidade socio-cultural nun ámbito laboral. Desta maneira o alumnado pode adquirir os contido dunha materia do grao académico, neste caso de Pedagoxía Intercultural dunha forma máis significativa.

El proyecto de Aps realizado es de gran utilidad, tanto para el aprendizaje del estudiantado como para el objetivo principal del proyecto, la ayuda para la integración de madres inmigrantes en una nueva comunidad.

El proyecto PEINAS permite que los estudiantes y las estudiantes del grado de Pedagogía podamos poner en práctica las habilidades que adquirimos durante los años de formación. Es una oportunidad enriquecedora que nos ayuda a familiarizarnos con nuestra futura profesión.

El proyecto PEINAS, es un proyecto colaborativo con diferentes asociaciones que ayudan a personas migrantes en contextos multiculturales. Nuestra participación como estudiantes en este proyecto de aprendizaje-servicio, nos ayudó mucho a encaminar nuestro recorrido académico y a establecer nuevos objetivos dentro de este. Los estudiantes no solo aprendimos sobre diferentes culturas y a desarrollar competencias interculturales, sino que también pudimos aplicar este conocimiento a través de proyectos de servicio comunitario que enfrentan necesidades reales. En nuestra carrera las practicas se realizan relativamente tarde (en el tercer año, de cuatro que conforman el grado universitario), es por esto que este proyecto fue de gran ayuda para introducirnos en el ámbito laboral de alguna manera. Además de enriquecer la experiencia académica educativa, también promueve el compromiso de los estudiantes y fomenta nuestro desarrollo como estudiantes, tanto nuestras habilidades académicas como sociales y emocionales, preparándonos mejor para el mundo globalizado y multicultural en el que vivimos y trabajaremos.

Aínda que non tiven a mellor experiencia cá miña organización, considero que é un proxecto interesante para o grao en pedagoxía xa que sirve de complemento para a formación ademáis de así poder coñecer a labor de profesionais en pedagogía.

Creo que he adquirido competencia interculturales, puesto que he aprendido a mejorar aún más mi convivencia con personas procedentes de otras culturas y países, ya que hubo aprendizajes por mí parte acerca del Ramadam, y la cultura gitana.

Me interesó aprender del tema previamente para formar un clima de confianza, en este caso con menores de diversos colectivos, para que pudieran sentirse comprendidos y aceptados.

Creo que es necesario a la hora de hacer intervenciones, observar las situaciones particulares, ya que habrá actividades que se puedan ver influenciadas por ejemplo en el caso de alumnado musulmanes/as, si estos implican gran esfuerzo físico en la época del ramadam. También sería bueno a través de trabajos cooperativos, que alumnado heterogéneos trabajasen en conjunto para mejorar su rendimiento académico y eliminar barreras culturales, haciéndoles ver más las similitudes que las diferencias.

A modo de conclusión, he de decir que disfrute mucho del proyecto, y pude ver una salida profesional interesante con la que he disfrutado. Hubo momentos duros cuando contaban situaciones de vulnerabilidad, pero me hizo ver la capacidad de gestión y empatía que tengo a la hora de hacer intervenciones.